Selon un récent rapport du HCR (Agence des Nations unies pour les réfugiés), le taux de scolarisation des enfants réfugiés est passé de 61 à 63% au primaire, et de 23 à 24% au secondaire. Du côté de l’enseignement supérieur, la part des réfugiés est passée de 1 à 3% après plusieurs années de stagnation.Toutefois, ces progrès ne doivent pas cacher des
chiffres autrement plus inquiétants. Tel est le cas du nombre d’enfants
réfugiés qui ne vont pas à l’école qui s’élève à 3,7 millions sur les 7,1 millions d’enfants réfugiés en âge de scolarité. C’est le cas
également de la faible proportion des réfugiés scolarisés au niveau du secondaire qui est inférieure de plus de deux tiers à celle des non-réfugiés, soit 24% contre 84% au niveau mondial. Idem pour la part des réfugiés inscrits dans l’enseignement supérieur en comparaison avec les 37% des citoyens qui en ont la possibilité à travers le monde. Au Maroc, les enfants
réfugiés sont scolarisés à hauteur de 92% au primaire et 28% dans le
secondaire.
En effet, notre pays a déployé, depuis cinq ans, de grands
efforts pour insérer les enfants migrants et réfugiés dans le système éducatif. Le droit à l’éducation pour tous a été entériné par le Royaume dès 2011.
Pourtant, plusieurs obstacles nuisent à un meilleur accès des réfugiés au système scolaire (langue, situation de précarité des parents, absence des structures spécialisées, …) et rendent caducs les efforts déployés ainsi que les engagements du Maroc vis-à-vis de «la Déclaration de New York pour les réfugiés et les migrants» qui fait de l'éducation un élément-clé de la réponse à la crise internationale des réfugiés et du quatrième des Objectifs de développement durable qui vise à «assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie».
Pourtant, plusieurs obstacles nuisent à un meilleur accès des réfugiés au système scolaire (langue, situation de précarité des parents, absence des structures spécialisées, …) et rendent caducs les efforts déployés ainsi que les engagements du Maroc vis-à-vis de «la Déclaration de New York pour les réfugiés et les migrants» qui fait de l'éducation un élément-clé de la réponse à la crise internationale des réfugiés et du quatrième des Objectifs de développement durable qui vise à «assurer à tous une éducation équitable, inclusive et de qualité et des possibilités d'apprentissage tout au long de la vie».
Retour sur l’expérience marocaine.
Le Maroc compte aujourd’hui 1.372 enfants réfugiés en âge de scolarisation. Jusqu’en juin 2019, 362 enfants réfugiés ont été inscrits dans des crèches privées ou associatives et 943 scolarisés au primaire et au secondaire.
Le Maroc compte aujourd’hui 1.372 enfants réfugiés en âge de scolarisation. Jusqu’en juin 2019, 362 enfants réfugiés ont été inscrits dans des crèches privées ou associatives et 943 scolarisés au primaire et au secondaire.





